| Страна: | Россия |
| Город: | Петрозаводск |
| Место рождения: | Вокнаволок, Новое Юшкозеро, Петрозаводск |
| Девичья фамилия: | Косси |
| Возраст: | 69 лет |
| Дата рождения: | 19 июля 1955 |
| Знак зодиака: | Рак |
| Семейное положение: | состоит в браке |
| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Андрей Архипов | сын/дочь | нет данных |
| Михаил Архипов | внук/внучка | нет данных |
| Николай Архипов | внук/внучка | нет данных |
| Сергей Архипов | сын/дочь | нет данных |
| София Архипова | внук/внучка | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Вокнаволокская средняя школа
начало обучения с 1962г.
-
выпуск 1970г.
|
Россия, Вокнаволок |
| Педагогический колледж (ППК, бывш. ПСПК)
начало обучения с 1970г.
-
выпуск 1974г.
|
Россия, Петрозаводск |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
КГПА (бывш. КГПУ), дата окончания: 1981 Факультет: Естественно-географический факультет
Кафедра: Географии
Статус: Выпускница (специалист), Заочное отделение
|
Россия, Петрозаводск |
|
ПетрГУ, дата окончания: 2002 Факультет: Институт филологии (бывш. Филологический факультет)
Кафедра: Кафедра прибалтийско-финской филологии
Статус: Выпускница (специалист), Заочное отделение
|
Россия, Петрозаводск |
|
школа
Учитель начальных классов, географии, финского и карельского языка, директор школы 1984-1995
|
1974 - 2007 | Россия, Новое Юшкозеро |
|
Финно-угорская школа
учитель финского и карельского языка
|
2007 - 2009 | Россия, Петрозаводск |
|
Петрозаводский педагогический колледж
преподаватель- методист карельского языка
|
2009 - 2011 | Россия, Петрозаводск |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id208670761 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
