| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Анна Кирилловна | внук/внучка | нет данных |
| Егор Александрович | внук/внучка | нет данных |
| Игорь Владимирович | брат/сестра | нет данных |
| Кирилл Андреевич | сын/дочь | нет данных |
| Котов Владимир | отец/мать | нет данных |
| Котова Анжелика | отец/мать | нет данных |
| Ксения Андреевна | сын/дочь | нет данных |
| Маруся | внук/внучка | нет данных |
| Тимофей Александрович | внук/внучка | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа №33
начало обучения с 1961г.
-
выпуск 1968г.
|
Россия, Ижевск |
| Школа №28
начало обучения с 1968г.
-
выпуск 1971г.
|
Россия, Ижевск |
| Театральное училище им. И. А. Слонова
начало обучения с 1974г.
-
выпуск 1978г.
|
Россия, Саратов |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
УдГУ, дата окончания: 1987 Факультет: Филологический факультет (Институт языка и литературы)
Кафедра: Кафедра истории и теории литературы (Теории литературы и истории русской литературы)
|
Россия, Ижевск |
|
Школа № 33
Учитель русского языка и литературы
|
1988 - 1991 | Россия, Ижевск |
|
МБОУ СОШ № 9
Учитель русского языка и литературы
|
1991 - 2001 | Россия, Ижевск |
|
МБОУ СОШ № 32
Учитель русского языка и литературы
|
2001 - 2012 | Россия, Ижевск |
|
НПОУ СПО ИКТ ЭУиП "Удмуртпотребсоюза
Преподаватель высшей категории
|
2012 - 2013 | Россия, Ижевск |
|
ПОЧУ Ижевский техникум экономики, управления и права "Удмуртпотребсоюза"
преподаватель русского языка и литературы высшей категории
|
2013 - 2017 | Россия, Ижевск |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id201631884 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
