| Страна: | Украина |
| Город: | Ротмистровка |
| Место рождения: | Шпола, Ротмістрівка, Куцівка |
| Возраст: | 61 год |
| Дата рождения: | 27 сентября 1963 |
| Знак зодиака: | Весы |
| Семейное положение: | состоит в браке |
| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Александр Мошенський | сын | 15 сентября 1987 года |
| Виктор Де-Миор | сын | нет данных |
| Дмитро | сын/дочь | нет данных |
| Катерина Матвіївна | отец/мать | нет данных |
| Оксана Ткаченко | брат/сестра | нет данных |
| Петро Михайлович | отец/мать | нет данных |
| Таня Кардаш | брат/сестра | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа №1
начало обучения с 1971г.
-
выпуск 1981г.
|
Украина, Шпола |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
ПАИИ (бывш. ПВАИУ им. Воронова), дата окончания: 1984 Факультет: Факультет ракетно-артиллерийского вооружения (№1)
Кафедра: Кафедра стрелково-пушечного и артиллерийского оружия
Статус: Выпускник (бакалавр), Очное отделение
|
Россия, Мценск |
|
УДПУ им. П.Тычины, дата окончания: 1988 Факультет: Факультет начального образования
Кафедра: Методики начального обучения
Статус: Выпускник (магистр), Очное отделение
|
Украина, Умань |
|
Шк. №5
Учитель початкових класів
|
1988 - 1991 | Украина, Шпола |
|
Школа інтернат
Вихователь
|
1991 - 1994 | Украина, Шпола |
|
сш
заступник по вих. роб..
|
1994 | Украина, Чернявка |
|
сш №7
вчитель молодших класів
|
1994 - 1995 | Украина, Черкассы |
|
сш
заступник по вих. роб
|
1995 - 1996 | Украина, Лукашовка |
|
сш 1-2ст.
вчитель початкових класів
|
2001 - 2002 | Украина, Куцовка |
|
православний храм
диякон
|
2010 | Украина, Куцовка |
| нет данных | |
| sergodemior | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | sergodemior |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
