| Среднее образование | |
|---|---|
| Школа свободного развития «Альтер»
начало обучения с 2000г.
-
выпуск 2002г.
|
Казахстан, Караганда |
| Казахско-турецкий лицей (АКТЛ)
начало обучения с 2002г.
-
выпуск 2007г.
|
Казахстан, Астана |
| d'Overbroeck's College
начало обучения с 2008г.
-
выпуск 2010г.
|
Великобритания, Oxford |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
City University London, дата окончания: 2014 Факультет: School of Arts and Social Sciences
Кафедра: Economics
Статус: Выпускник (бакалавр), Очное отделение
|
Великобритания, London |
|
Anglia Ruskin University - Cambridge Campus, дата окончания: 2015 Факультет: Lord Ashcroft International Business School
Кафедра: Business Management
Статус: Выпускник (бакалавр), Очное отделение
|
США, Cambridge |
|
РАНХиГС при Президенте РФ (АНХ при Правительстве РФ, РАГС при Президенте РФ), дата окончания: 2018 Факультет: Высшая школа государственного управления (Институт подготовки кадров для системы государственных и муниципальных закупок)
Кафедра: Государственное и муниципальное управление
Статус: Выпускник (магистр), Заочное отделение
|
Россия, Москва |
|
Назарбаев Университет, дата окончания: 2021 Факультет: Высшая школа государственной политики (Graduate School of Public Policy)
Кафедра: MPA
Статус: Выпускник (магистр), Очное отделение
|
Казахстан, Астана |
|
Tengri Capital
Head of Research
|
2017 - 2018 | Казахстан, Алматы |
|
Kazyna Capital Management
Head of Research and Business Development
|
2018 - 2020 | Казахстан, Астана |
| Astana International Financial Centre | 2020 | Казахстан, Астана |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id556569944 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
