| Имя | Степень родства | Дата рождения |
|---|---|---|
| Алим Темирканов | сын/дочь | нет данных |
| Гуащэася Мухамед | дедушка/бабушка | нет данных |
| Диана Темирканова | сын/дочь | нет данных |
| Лидия Магомедовна | отец/мать | нет данных |
| Лилия | брат/сестра | нет данных |
| Марьям Магомед | дедушка/бабушка | нет данных |
| Мухарби Мухамедович | отец/мать | нет данных |
| Светлана | брат/сестра | нет данных |
| Тамерлан Темирканов | сын/дочь | нет данных |
| Среднее образование | |
|---|---|
| Зарагижская средняя школа
начало обучения с 1969г.
-
выпуск 1979г.
|
Россия, Зарагиж |
| Высшее образование | |
|---|---|
|
КБГУ им. Бербекова
, дата окончания: 1985 Факультет: Институт истории, филологии и средств массовой информации
Кафедра: Всеобщей истории
Статус: Выпускник (магистр), Очное отделение
|
Россия, Нальчик |
|
МГУ, дата окончания: 1994 Факультет: Географический факультет
Кафедра: Кафедра географии мирового хозяйства
Статус: Выпускник (магистр), Заочное отделение
|
Россия, Москва |
|
МГУ, дата окончания: 1995 Факультет: Факультет психологии
Кафедра: Кафедра экстремальной психологии и психологической помощи
Статус: Выпускник (магистр), Заочное отделение
|
Россия, Москва |
|
МОУ СОШ с.п. Зарагиж
преподаватель Истории и обществознания, педагог-психолог
|
1984 | Россия, Зарагиж |
|
Белгородский университет потребительской кооперации
Старший преподаватель кафедры
|
2003 - 2008 | Россия, Нальчик |
|
Детская школа искусств
Психолог-педагог
|
2003 - 2010 | Россия, Нальчик |
|
СГА
Старший преподаватель кафедры
|
2005 - 2010 | Россия, Нальчик |
| нет данных | |
| нет данных | |
| нет данных | |
| ВКонтакте | id217243528 |
| Одноклассники | нет данных |
| Мой Мир@Mail.ru | нет данных |
Информация получена из общедоступного открытого источника.
За достоверность информации сайт ответственность не несет.
Если это ваша анкета, то вы можете удалить ее самостоятельно прямо сейчас. Перейти к удалению анкеты
Или отправьте нам запрос на удаление.
Поиск человека в Сети занимает много времени и не всегда заканчивается успешно. Во многом результаты определяются исходными данными, точнее их полнотой и актуальностью: с устаревшей или фрагментированной информацией процесс может сильно усложниться. Читать далее
